Kontakty
Základní škola 777 077 315
Mateřská škola 739 492 582
MAP ORP Ostrava III NPO OP VVV

Téma měsíce

1. TŘÍDA   KOŤÁTKA

INTEGROVANÝ BLOK: JARO

Téma: ŽIVOT VE MĚSTĚ, MOJE RODINA

Podtéma: BARVY SEMAFORU, TEN DĚLÁ TO A TEN ZAS TOHLE, MAMINKO, MÁMO, JÁ TĚ MÁM RÁD(A), MŮJ TATÍNEK JE NEJLEPŠÍ!

PROJEKTOVÝ DEN:  DEN ZEMĚ

Klíčové kompetence:

- k učení rozvíjet u dětí spontánní i vědomé učení, všímání si souvislostí, užívání jednoduchých pojmů, znaků a symbolů. 

- činnostní a občanské směřovat a rozvíjet u dětí schopnost společného prožívání a zapojení do společných tradičních oslav, s radostí se jich účastnit.

- činnostní a občanské vést děti k povědomí, že není jedno, v jakém prostředí žijeme, rozvíjet smysl pro povinnost ve hře, práci i učení, k úkolům a povinnostem přistupuje odpovědně, váží si práce i úsilí druhých  

Pedagogický záměr:

  • zaměření na spontánní aktivity dětí v CENTRECH, vybírat si činnosti a aktivity dle vlastní volby, domluvit se s kamarádem, zapojit se do společného plánování aktivity
  • seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému dítěti, k dospělému
  • pozorovat přírodu, změny v přírodě, rozvíjet citlivost dětí k přírodě
  • chránit s dětmi přírodu, vést děti k práci na záhonech
  • rozvoj jemné motoriky a samostatnosti při výrobě a zdobení dárku

Centra aktivit: ATELIÉRDIVADLO A HUDBADOMÁCNOSTOBJEVUJEME SVĚTKOSTKYMANIPILAČNÍ A STOLNÍ HRYDÍLNAPOHYB

Básně:

Maminka, Kdo mě pohladí, Beruška, Kominík

Písně:

Kdo to ťuká na okénko?

Probudil se malý brouček

Tancovala žížala

Muzikanti, co děláte

Já jsem muzikant

Jarní písnička

Čáp

Auto

Pohybové a hudebně-pohybové hry, tanečky:

Na procházku

Sluníčko

Pro maminku

Uvíjíme věneček

Grafomotorika: kresba na IT panelu, uvolnění ramenního kloubu, zápěstí, držení psacího náčiní, kroužení, kresba různými směry

Využití knih:

Tradice a zvyky

Pohádky před spaním

Povídání o pejskovi a kočičce

Broučci

Pohádkový dědeček

2. TŘÍDA  ŽELVIČKY

INTEGROVANÝ BLOK: JARO

Téma: Kdo jsem a kde žiji; Zkoumáme svět lidí

Podtéma: Co mi řekl semafor, Hravě a s láskou k přírodě, Společný čas s rodinou (den pro mou maminku, oslavujeme den otců)

Klíčové kompetence k řešení problémů, k učení, komunikativní

Dítě ukončující předškolní vzdělávání

  • řeší problémy, na které stačí; známé a opakující se situace se snaží řešit samostatně
  • má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje, o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije
  • průběžně rozšiřuje svou slovní zásobu a aktivně ji používá k dokonalejší komunikaci s okolím

Pedagogický záměr:

  • Chápat jednoduché souvislosti, nacházet znaky společné a rozdílné, porovnat, dle společných či rozdílných znaků (např. vybrat všechny předměty vyrobené ze dřeva),
  • Pochopit význam piktogramu (např. pravidla chování ve skupině, v hromadném dopravním prostředku)
  • Dokreslit chybějící části, sestavit části v celek
  • Dodržovat základní pravidla chování na chodníku
  • Podporovat fantazii a tvořivost dítěte
  • Pracovat s materiály, barvami (např. vytvořit koláž, smíchat barvy, zapouštět barvy do klovatiny)
  • Začlenit se do třídy a zařadit se mezi své vrstevníky
  • Všímat si změn a dění v nejbližším okolí
  • Důvěřovat vlastním schopnostem
  • Vyjadřovat se pohybem, zpěvem, dramatizací, jednoduchými rytmickými či hudebními nástroji, výtvarným projevem
  • Překonat strach z veřejného projevu, překonat ostych

Centra aktivit:

Knihy a písmena

Ateliér

Pokusy a objevy

Kostky

Manipulační a stolní hry

Domácnost

Pohyb

Dramatizace

Básně:

  • Mašinka
  • Bílá zebra
  • Na kole
  • Naše milá mamička
  • Nejhezčí z maminek
  • Ty jsi víla
  • Naše máma
  • Maminka je moje slunce

Písně:

  • Jede auto z kopečka
  • Auto
  • Semafor
  • Tramvaj
  • Vlak
  • O bábě
  • Havárie na koštěti
  • Čarodějka na dvorku
  • Popletené strašidlo
  • Mám ráda svoji maminku
  • Jaro, slunce, máma
  • Písnička pro jazyk český

Hry:

  • Na barevná auta
  • Jede mašinka
  • Na rakety
  • Na námořníky
  • Hra-Strašpytel
  • Autíčka v provozu
  • Značky
  • HPH“Na šáteček“

Knihy:

  • Děti v dopravním provozu
  • Pohádkový dědeček
  • O letadélku káněti
  • Děti z Bullerbynu
  • Pohádky před spaním
  • Dědečku vyprávěj
  • Babičko vyprávěj

Grafomotorika: smyčky,osmičky; horizontální pohyb (motivace letí bába)

Škola rodinného typu

Všichni se tu navzájem známe a lépe se nám spolupracuje

Individuální přístup

Ke každému žákovi přistupujeme individuálně

Moderní vybavení

Interaktivní tabule, notebooky, interaktivní výukové programy